品经典之茗香 享阅读之乐趣

——临湖第一中心小学大阅读活动方案

书籍启迪智慧，阅读缔造灵魂。为引导广大学生“多读书、好读书、读好书”，以读书强素质，以读书传文明，以读书筑梦想，让每一位学生都喜爱读书，学会读书，与好书为友，与好书同行，也为把吴中区“大阅读”工程落到实处，特制订本活动方案。

一、活动主题：

品经典之茗香 享阅读之乐趣

三、活动目的：

1．通过活动的开展，使学生学会读书学会学习。

2．通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读兴趣和习惯。

3．促进教师、学生、家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，并陶冶情操，获取真知，树立理想，丰富学校育人的内涵，构建学习型校园，更好地营造学习氛围。

四、领导小组：

组长：孙琦校长

副组长：顾文新、李瑛、张国斌、孔泓春、毛亚军、冯亚兰、金志芳、郭超

成员：全体教师

五、阅读对象：

全体师生

六、活动安排：

（一）积极营造氛围

1.利用班会、微信推送、黑板报等阵地宣传读书的意义，介绍读书的方法，推荐阅读书目，推广古今中外的名人和大师的读书经验等。

2建立班级图书角，鼓励学生为班级捐书，班主任作好组织工作，培养班级图书管理员，保证班级图书正常有序流通。

（二）明确阅读时间

1.早早读。早读前鼓励学生自由阅读。早读课大声诵读古诗、经典、《数学报》等。

2.课前读。开展课前三分钟“说经典，背经典”活动。（低年级可以背古诗，儿歌；中高年级可以读片段，讲故事，好书推荐等。）

3.课后读。课后延时第一时段每天安排一到二个班级进图书室看书。各班各科每周至少利用一节延时课进行阅读，形式内容自定。

4.睡前读：每天晚上进行一次家庭阅读，特别是低年级，注重亲子阅读，不少于30分钟。

（三）语文阅读活动

1.读书笔记展评。低年级读书笔记可以只写题目和页码，家长签字证明。

2.结合德育处正在开展的“强国有我，廉洁小荷在成长”活动，开展一二年级唱莲活动，三四年级画莲，五六年级演莲活动。

（四）数学阅读活动

1.一~三年级讲数学小故事比赛。每班推选1名学生参加讲故事评比。

2.四~六年级主题手抄报评比。每班推选3—5份优秀手抄报作品参加评比，并择优进行各年级的版块展示。

3.一~六年级优秀小论文评比。一、二年级学生以数学童话为主，其他年级小论文类型不限。

（五）英语阅读活动

1.组织开展低年级每天10分钟英语朗读评比活动，学期末依据每单元课内外英语学习任务单，评选出最佳阅读小能手。

2. 组织低年级开展整班唱英文诗歌比赛。

3.中年级开展图文作文竞赛，题材不限。

4.五年级开展英语演讲比赛。

5.六年级开展英语演讲比赛。                                      

             临湖第一中心小学教导处

             2021.11.19